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第十一章:冥冥之中


犁梦的叙述8

        “我已经难以忍受了,我想要……想要……结束……”我在宿舍的床上无法入睡,这种夜晚自从上次尝试找姚达之后就一直存在。

        “我现在该怎么办?不想找姚达,自从上次找了之后,整个班的氛围就变得统一对外——对象似乎是我。”

        “不止是明面上的反复刺激,说什么鬼‘抑郁了’之类的话,而且居然利用碎嘴人的猎奇心理串通起来,一边装作咳嗽一边看着我的反应,关个门大声点又遭到讽刺,听个课木楞点又说我有病,这个班是要彻底排斥我吗?”我已经极度地恐惧了,被一个群体用各种理由针对。

        “李志成……”一想到他首先想到的就是平时上课时死板的样子,平时也就班会课上讲几个笑话稳住自己的形象,“还说什么‘我没有明确自己的定位’,现在课上也不管,听又好像听不到。”

        “都是一个鸟样!”我对这个深谙生存之道的老东西已经失去了期待和耐心,以他现在的年龄,死死咬紧退休金才是王道。

        “我也好不到哪里去,情绪不自控,做事急迫又张扬,而且还无法有效地应对群体所带来的氛围压力。”深深的自责刺痛了我在夜晚的心。

        “要不……要不找个机会上天台去……去死。”我开始有了恐怖极端的想法,以往只是在新闻中看到中学生跳楼自杀,没想到同样的想法会发生在我的身上。

        “父母,家庭……”或许是受到新闻评论中谴责青少年不顾家的影响,我竟然也开始思考这个问题。

        “以前就只是觉得奶奶对我好,不过现在来看其实父母对我的付出也是很大的,但是从小被打这件事就算是人人都会经历的我也绝不会原谅。”

        “难不成,这是一个报复吗?报复他们对我严重的打骂,是不是太沉浸在过去之中了,看昔日同桌的信也是现在也是。”

        “所以……还是想不明白啊,为什么死亡对我的威慑力这么小的。”

        “果然还是生病了啊。”

        我呆呆地看着走廊外黄色灯,有些怀念梦中的场景,还有光团。

        姚达的叙述6

        “爽!”犁梦这叼毛终于被我整得没办法还手了。

        “叫你惹老子。”

        之前想过停手,给他点教训得了,现在来看也整不出什么花活搞他。

        “停不停呢~”我得意地思考着,现在主动权在我的手上。

        “简单的看一下吧,我有一帮好兄弟,前面还坐有一个喜欢猎奇的碎嘴婆,本来以为就是嘴碎,没想到居然还能装咳嗽刺激他,班级现在没有人去帮他。”

        “所以,嘿嘿,为什么要停手呢!这是我的狂欢啊。”

        我也已经看得出来犁梦无计可施,老东西是不会多管闲事的,接下来假如按照正常来讲不是闹死就是要疯。

        “活生生的逼死一个人吗?”我开始有点后悔想得过多,但是我是不会被这种莫名其妙的想法困扰太久的。

        “不存在的,不存在的……反正他惹到我就是他的不对,关我屁事。”

        我这样想着,内心舒坦许多。

        李志成的叙述4

        “真不是个省油的灯。”我叹气着。

        “先是要当班长,又对全班人发了脾气,然后又跟姚达闹,导致姚达一直对他喋喋不休,本来成绩还可以,现在上课又犯困,唉呀,这犁梦是要怎样?”

        姚达说的话我都是知道的,而且作为一位老师也明白心理疾病的严重,“这东西麻烦死了,整天都要盯着问题学生。”见过的学生多了,自然知道那一套流程的麻烦,但是不管吧,一闹出什么事,上级领导就骂得狗血淋头。

        “姚达讲是讲了,都有一小段时间了也没见犁梦怎么样,而且没有同学投诉。姚达这个样子习惯也该习惯了吧。”

        不过为了以防万一还是要找犁梦说一下,以防万一。

        课间,喧闹的走廊。

        “犁梦,出来一下。”

        “老师怎么了?”

        “来来来,去办公室说。”我招着手让他去我办公室,语气明显比平时柔和了不少。

        “犁梦啊,你说,最近是不是太累了?黑眼圈都出来了。”

        “额……老师我没有很累。”不过我见他吞吞吐吐,我的心悬了起来,就怕他在隐瞒些什么。

        “犁梦,你可能有什么事情不想说出来,老师理解,但是现在高三特殊时期,你要注意下身体,要是有什么问题老师可以请假。”

        “没有,老师,真的没什么。”见他这样说我也没有办法继续问下去,只好让他先回去。

        凭着教师多年的经验,我有不详的预感,“希望不要发生吧。”

        我在内心暗暗低语。

        刘心的叙述3

        “他的状态越来越差了。”

        “姚达做的事情越来越过分了。”虽然这两方我哪边都不支持,但是从行为上评价我还是可以做的。

        “他这是被利用情绪了,所以在这个教室里对于他来说就是地狱,激进会引起所有人的不解,忍让只会让姚达越来越放肆。”

        我对他的关注只能说是闲来无事注意一下的程度,但是每次注意都会有一些发现,好像他是我冥冥之中的启发者。

        “哎,还是好好学习吧,他这样我又帮不了他。”我感到一点可惜,因为我无法帮助一个受到我鼓励后还是处于被动状态的人。

        “假如有一个平行宇宙我的情绪被氛围或者他人控制了,那肯定会有个帅哥引导我走出去,而且十分地潇洒利落。”我开始了一些不切实际地幻想,同时又真的希望不会掉入犁梦那样的深渊。

        “那样的帅哥是不会有的吧……”我在最后为幻想画上了句号。


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